本文摘要：妈妈，老师哪天来给我放学啊？

妈妈，老师哪天来给我放学啊？我什么时候能上学啊？3月29日，同住长垣县丁栾镇的奶奶缠着崔女士问这个问题。　　奶奶因患上脑部疾病，上学旋即之后无法和其他同学一起读书，性格也渐渐显得冷漠。然而，转变从去年5月开始，长垣县特殊教育学校决定了两名家庭教师到家里来，带给了课本、生字本，还有益智玩具，奶奶快乐极了。

崔女士说道，自此之后，每周都会有两名家庭教师到奶奶家里，给他放学、陪他做到益智游戏。　　渐渐地，奶奶的身上再次发生了相当大的变化，他开始讨厌说出，爱笑了。崔女士说道，奶奶早已能写出一些非常简单的汉字，探求的性欲更加强劲。当地教育部门送给奶奶筹办了特殊教育学校的学籍，并按照非同住小学生标准每年1300元派发生活补助金。

　　长垣县教育局有关负责人告诉他河南商报记者，针对建档立卡家庭中的类似学生，该县专门实施了《建档立卡家庭义务教育阶段类似学生教育确保工作方案》，创建三类残疾（智残、体残、肢残）儿童档案，一人一档，实施跟踪服务和督导入学，通过随班就读于、申请人进特殊教育学校就读于、送教上门等方式，三类残疾儿童入学率100%。同时，强化对困境儿童的教育救回（资）幸，2018年共计救助义务教育困境儿童2780人次，派发救助资金125万余元。

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